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Evaluative research on mental health: indicators for monitoring and evaluation of São Paulo State CAPSIII (Psychosocial care centers)

Brésil

site: http://www.fcm.unicamp.br/cursos/indicadorescaps

 

Groupe de recherche

Chercheurs responsables: Rosana T. Onocko Campos , Ph.D., Universidade Estadual De Campinas; Juarez Pereira Furtado, Ph.D, Universidade Federal de São Paulo

Outres chercheurs:

Collaborateurs: Fernando Sfair Kinker, maître, Universidade Federal De São Paulo; Stella Maris Chebli, consultante du Ministère de la santé, da PNH (Politique nationale d’humanisation du SUS); Thaís Mikie De Carvalho Otanari, maître en Santé collective, groupe de recherche Interfaces; Thiago Trapé, maître en Santé collective, Préfecture municipale de Campinas.

Étudiants: Luciana Togni De Lima E Silva, maître et doctorante, Universidade Estadual De Campinas; Bruno Ferrari Emerich, étudiant à la maîtrise, Universidade Estadual De Campinas; Cecília de Castro e Marques, étudiante à la maîtrise, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Résumé:

C’est une recherche évaluative et participative auprès de tous les Centres de soins psychosociaux avec fonctionnement 24h (CAPS III) de l’état de São Paulo et – conjointement – une étude exploratoire du réseau d’assistance pour la déficience mentale, aspect signalé comme inexploré lors d’une recherche précédente. La recherche propose l’inclusion de représentants des différents segments impliqués, comme travailleurs et gestionnaires, ce qui situe notre enquête dans les approches nommées évaluatives de quatrième génération. La construction participative du processus de définition des questions de l’évaluation, l’élaboration de stratégies, la validation et le test des dispositifs et analyseurs impliqués dans une recherche évaluative précédente ainsi que l’analyse des données auront lieu dans le cadre d’une formation (capacitation) en évaluation. Cette capacitation fut conçue afin de rendre propice l’apprentissage autour de la thématique de l’évaluation ainsi comme de se constituer comme un espace de réussites, de définitions et de développement participatif du présent projet de recherche. 

Objectifs:

Général:

Développer, implémenter et accompagner un système d’évaluation dans les CAPS III de l’état de São Paulo que ne soit pas excluant pour la déficience intellectuelle.

Spécifiques:

1 – Elaborer, conjointement avec les acteurs impliqués, des stratégies d’évaluation alignées aux besoins d’information et adaptés au contexte de chacun des CAPS III insérés dans la recherche;

2 – Valider dans ces CAPS l’éventail d’indicateurs, dispositifs et analyseurs développés en recherche évaluative réalisés antérieurement, en subsidiant les produits provenus de l’action décrite au topique précédant ;

3 – Promouvoir le développement de travailleurs, gestionnaires de CAPS III et coordinateurs de santé mentale des municipalités impliquées dans la thématique de l’évaluation de programmes et services;

4 - Constituer une « masse critique » dans chacun des CAPS participants pour l’élaboration, l’implémentation et l’accompagnement d’un système d’évaluation et monitoring de ces services;

5 – Initier une approximation avec la thématique de la déficience mentale en réalisant une étude exploratoire et descriptive sur les entités qui accueillent la population vivant avec la déficience intellectuelle dans les municipalités avec des CAPS III. 

Contributions et prestations (bénéfices et contributions)

La présente recherche vise la construction d’un éventail d’indicateurs de l’évaluation d’un type de service qui constitue le plus grand pari de la politique publique dans la reformulation du modèle d’assistance en santé mentale au Brésil. Elle part de la qualification de professionnels et de gestionnaires locaux et régionaux, pour la construction d’une participation effective dans la construction d’indicateurs et dispositifs. La recherche fait en sorte qu’une certaine « auto-évaluation » du travail de toutes les personnes impliquées ait lieu. Ainsi, elle contribue à la qualification des pratiques existantes et viabilise l’appropriation des outils de l’évaluation, ce qui rend le processus plus « organique » pour les personnes directement impliquées. 

Outils et formation

Un site a été développé -  www.fcm.unicamp.br/cursos/indicadorescaps, afin de rendre disponible aux étudiants l’accès au projet complet, la programmation, les cours et le blog. Ceci afin d'étendre les possibilités de communication et aussi de donner accès aux membres des équipes qui désirent accompagner le processus.

La capacitation est présentement à son huitième cours, dans les deux terrains: Santos et Campinas. Elle se constitue d’expositions dialoguées, suivies par des GAPs (groupes d’appréciation partagée), où les discussions thématiques sont approfondies, des consensus sont établis et des indicateurs d’évaluation sont validés. 

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